我们人类生活在一个三维的世界中。我们以三维的方式感知周围环境、在其中三维地移动，甚至可以说，我们的思维也习惯于在三维框架下运作。正因如此，要想象三维以上的空间维度，对大多数人而言十分困难。然而在物理学和数学中，四维乃至更高维度的概念却常常出现，尤其在描述宇宙模型和复杂物理过程时显得不可或缺。 那么，如何在实验中研究超出我们熟悉的三

自2019年起，联邦教育与研究部（BMBF）持续支持全德合作项目“open-access.network”。目前，该部门已批准了该项目第三阶段的资助计划，执行期为2026年至2028年。此阶段旨在深化并拓展德国开放获取领域的信息服务与交流基础设施，推动其长期稳定发展。项目管理工作仍由康斯坦茨大学的传播、信息与媒体中心（KIM）承担。

对许多家庭而言，小学毕业后选择哪所中学是一个至关重要的决定。这不仅关系到孩子后续的学业资格、社会交往机会，也在很大程度上影响着未来的职业发展路径。然而，在这一升学过程中，学生对于自身去向的评估却呈现出显著差异。尤其值得注意的是，具有移民背景的青少年普遍认为自己所获的学校分配低于其应得的水平——无论他们实际的学习成绩如何。这种“被不公平对